Sunday, June 8, 2025
Taakgericht onderwijsMet betrekking tot het taakgericht onderwijs sluiten we ons op grond van een aantal beschrijvingen in het innovatieve onderwijsveld aan bij de volgende zeer algemene beschrijving van een taak: "De student zal aan de hand van een probleem of opdracht in een betekenisvolle context een serie handelingen verrichten om tot een gewenst resultaat te komen. Bij het aanpakken van het probleem zal de student een aantal hulpmiddelen of tools ter beschikking staan, zal de student gebruik moeten maken van theorie en methodologie en zal de prestatie van de student aan de hand van kwaliteitscriteria beoordeeld worden". Taken kunnen daarbij vele verschillende vormen hebben: probleembeschrijvingen, oefeningen, studeeropdrachten, toepassings- en verwerkingstaken, kleine casussen, enz.. Zij kunnen sterk voorgestructureerd zijn, maar kunnen ook meer open opgaven zijn, waarbij vrij veel initiatief aan de studenten wordt overgelaten.
|