Wiswijzer

Het is niet onhandig de vuistregel te combineren met het inklemmen. 't Kan allemaal, maar met de GR gaat het natuurlijk ook prima: als het groeipercentage 9% per jaar is wat is dan de verdubbelingstijd in jaren?

Wat ik wel grappig vind is dat soms de suggestie wordt gewekt dat de problemen van het falend wiskundeonderwijs iets te maken hebben met de GR of een formulekaart. Dat is natuurlijk onzin. Ik heb steeds gedacht dat de inzet van ICT (inclusief rekenmachine) zou hebben moeten leiden tot enerzijds meer aandacht voor realistischer (en dus moeilijke) problemen en meer nadruk op inzicht en begrip. Dat kan, volgens mij, ook prima... 't is alleen de vraag of dat ook gebeurd is. Ik geloof het niet en dat is wel een gemiste kans, maar om nu te veronderstellen dat een verbod op GR c.q. formulekaart ergens toe leidt vind ik wel erg optimistisch. Dat is niet het geval, zo simpel zal het niet zijn. Maar daarover later meer...

Geef een reactie op dit bericht

Ik ben gestopt met dit weblog. Reageren is niet meer mogelijk...