Docentinfo

Voor de cursus ICTdro heb ik bewust niet gekozen voor een knoppencursus (m.u.v. enkele onderdelen). De cursus is vooral gericht op het uitvoeren van een aantal praktische opdrachten en het maken van een (aantal) beroepsproducten. Het is van belang dat studenten nadenken over het gebruik van ICT in het onderwijs, docenten krijgen immers beroepsmatig in toenemende mate te maken met ICT.

Met de cursus hoop ik tevens te laten zien dat je leerstof met ICT op verschillende manieren aan kan bieden en dat er verschillende praktijksituaties zijn waarbij ICT een rol zou kunnen spelen.

Studiepunten

Achtergronden

• Competenties
  • Competentiegids
  • Wat zijn competenties?
• Docenten over ict in het onderwijsleerproces
• ICT helpt leraar bij variatie in werkzaamheden
• ICT-doelstellingen
• Inhoudelijke criteria online cursus
• Inventarisatie ICT in de herziene kerndoelen basisvorming
  • Aardrijkskunde
  • Engels
• Onderwijskundige visie
• Professionalisering leraren
• Speerpunten voor innovatie
• Succesfactoren voor het invoeren van ICT
• Taakgericht onderwijs
• Uitgangspunten voor competentiegericht beoordelen
• Verantwoording
• Wat is digitale didactiek?

---

Home

Prikbord

E-mail

FAQ

Help

Zoeken

Colofon

©2002-2005 W.v.Ravenstein